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Las wikis en mi experiencia docente. Del diccionario de la asignatura al diario de clase
Abstract This article provides an overview of the eThis article provides an overview of the educational possibilities of wikis pointing out the fact that they allow the development of group research projects in a socio-constructivist perspective of knowledge. Then, there are two instantiations of its use in university teaching. In one case, the wiki serves the teamwork of students for them to develop a dictionary with the most relevant concepts of the subject. In another example, the wiki is used to develop a personal diary of each student in each of the sessions. It is concluded that the wikis are highly versatile tools and have a high potential for job evaluations in that they provide teachers information about the development process of the tasks performed by the students. Se ofrece una visión general de las posibilidades educativas de las wikis destacando de las mismas que permite el desarrollo de proyectos de investigación grupales en una perspectiva socioconstructivista del conocimiento. Luego se ofrecen dos ejemplificaciones de su uso en la docencia universitaria. En un caso, la wiki está al servicio del trabajo en equipo de los estudiantes con el objetivo de que éstos elaboren un diccionario con los conceptos más relevantes de la asignatura. En el otro ejemplo, la wiki es empleada para desarrollar un diario personal por parte de cada estudiante de cada una de las sesiones presenciales. Se concluye indicando que las wikis son altamente versátiles y que tienen un alto potencial evaluativo del trabajo de los estudiantes ya que proporcionan al docente información sobre el proceso de desarrollo de las tareas realizadas por los alumnos. de las tareas realizadas por los alumnos.
Abstractsub This article provides an overview of the eThis article provides an overview of the educational possibilities of wikis pointing out the fact that they allow the development of group research projects in a socio-constructivist perspective of knowledge. Then, there are two instantiations of its use in university teaching. In one case, the wiki serves the teamwork of students for them to develop a dictionary with the most relevant concepts of the subject. In another example, the wiki is used to develop a personal diary of each student in each of the sessions. It is concluded that the wikis are highly versatile tools and have a high potential for job evaluations in that they provide teachers information about the development process of the tasks performed by the students. Se ofrece una visión general de las posibilidades educativas de las wikis destacando de las mismas que permite el desarrollo de proyectos de investigación grupales en una perspectiva socioconstructivista del conocimiento. Luego se ofrecen dos ejemplificaciones de su uso en la docencia universitaria. En un caso, la wiki está al servicio del trabajo en equipo de los estudiantes con el objetivo de que éstos elaboren un diccionario con los conceptos más relevantes de la asignatura. En el otro ejemplo, la wiki es empleada para desarrollar un diario personal por parte de cada estudiante de cada una de las sesiones presenciales. Se concluye indicando que las wikis son altamente versátiles y que tienen un alto potencial evaluativo del trabajo de los estudiantes ya que proporcionan al docente información sobre el proceso de desarrollo de las tareas realizadas por los alumnos. de las tareas realizadas por los alumnos.
Bibtextype article  +
Has author Manuel Area Moreira +
Has keyword Wiki + , E-learning + , Virtual teaching + , Collaborative learning +
Has reference Una herramienta emergente de la web 2.0: la wiki. reflexión sobre sus usos educativos + , Las wikis vertebradoras del trabajo colaborativo universitario a través de webquest + , Lo que el ojo no ve: un estudio de caso basado en procesos de indagación co(wiki)laborativos + , Usos didácticos del wiki en educación secundaria +
Has remote mirror http://www.um.es/ead/red/M12/0-area.pdf  +
Has webcitation mirror 67mnQ8N60  +
Language Spanish +
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Number of references by publication 4  +
Published in Revista de Docencia Universitaria +
Title Las wikis en mi experiencia docente. Del diccionario de la asignatura al diario de clase +
Type journal article  +
Year 2010 +
Creation dateThis property is a special property in this wiki. 14 May 2012 13:53:37  +
Categories Publications without license parameter  + , Publications without DOI parameter  + , Publications without paywall mirror parameter  + , Journal articles  + , Publications  +
Modification dateThis property is a special property in this wiki. 19 May 2012 21:42:36  +
DateThis property is a special property in this wiki. 16 January 2010  +
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