StatMediaWiki

StatMediaWiki (Alternative names for this tool)
Keyword(s)	visualization, statistics
Operating system(s)	Linux
Language(s)	English
Programming language(s)	Python
Author(s)	Emilio J. Rodríguez-Posada
License(s)	GPLv3
Website	https://github.com/emijrp/statmediawiki
Related material
Related tool(s)	WikiEvidens, AssessMediaWiki
Related dataset(s)	Unknown [+]
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StatMediaWiki is a project that aims to create a tool to collect and aggregate information available in a MediaWiki installation. Results are static HTML pages including tables and graphics that can help to analyze the wiki status and development, or a CSV file for custom processing.

Publications

Title	Author(s)	Keyword(s)	Published in	Language	DateThis property is a special property in this wiki.	Abstract
Assessment of collaborative learning experiences by graphical analysis of wiki contributions	Manuel Palomo-Duarte Juan Manuel Dodero-Beardo Inmaculada Medina-Bulo Emilio J. Rodríguez-Posada Iván Ruiz-Rube	Computer-supported collaborative learning Wiki E-Learning assessment Data visualization Graphical analysis tool	Interactive Learning Environments	English	2012	The widespread adoption of computers and Internet in our life has reached the classrooms, where Computer-Supported Collaborative Learning based on wikis offers new ways of collaboration and encourages student participation. When the number of contributions from students increases, traditional assessment procedures of e-learning settings suffer from scalability problems. In a wiki-based learning experience, automatic tools are required to support the assessment of such huge amounts of data. In this work we present StatMediaWiki, a tool that collects and aggregates information that helps to analyze a MediaWiki installation. It generates charts, tables and different statistics enabling easy analysis of wiki evolution.. We have used StatMediaWiki in a Higher Education course and present the results obtained in this case study.
Tecnologías wiki en la docencia de Ingeniería Informática (ReVisión)	Manuel Palomo-Duarte Emilio J. Rodríguez-Posada Inmaculada Medina-Bulo Noelia Sales-Montes		ReVisión	Spanish	2012
Wikis en docencia: una experiencia con WikiHaskell y StatMediaWiki (RUSC)	Manuel Palomo-Duarte Inmaculada Medina-Bulo Emilio J. Rodríguez-Posada Francisco Palomo-Lozano	Computer-supported collaborative learning Wiki Medición en aprendizaje electrónico Libre software	Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento	Spanish English	2012	En este artículo se presenta WikiHaskell, un proyecto basado en tecnologías wiki que se ha desarrollado en la titulación de Ingeniero en Informática de la Universidad de Cádiz. WikiHaskell es un wiki en el que los alumnos, organizados en grupos de tres, crean material complementario sobre bibliotecas del lenguaje de programación Haskell. El principal objetivo de este proyecto es incorporar al aula la creación de conocimiento libre, de manera que se consiga que los alumnos se conviertan en los verdaderos protagonistas de la asignatura. Para evaluar el wiki y, por tanto, el trabajo realizado por el alumnado se ha desarrollado StatMediaWiki, un sistema de análisis estadístico para wikis MediaWiki que permite hacerlo de manera sencilla y transparente. StatMediaWiki genera un informe general del wiki y análisis individuales del trabajo desarrollado por cada usuario, por cada página y por cada categoría. Gracias al análisis de contribuciones de esta herramienta se han podido identificar varios perfiles de usuario según su distribución temporal en el curso. Del mismo modo, el análisis por categorías facilita la detección de determinadas situaciones dentro de un grupo, como por ejemplo, la ubicación de los alumnos líderes o la de los menos activos. Tanto el contenido del wiki como el código de StatMediaWiki son libres y accesibles públicamente.
Learning-Oriented Assessment of Wiki Contributions: How to Assess Wiki Contributions in a Higher Education Learning Setting	Emilio J. Rodríguez-Posada Juan Manuel Dodero-Beardo Manuel Palomo-Duarte Inmaculada Medina-Bulo	Computer-supported collaborative learning Wiki E-Learning assessment	International Conference on Computer Supported Education	English	2011	Computer-Supported Collaborative Learning based on wikis offers new ways of collaboration and encourages participation. When the number of contributions from students increases, traditional assessment procedures of e-learning settings suffer from scalability problems. In a wiki-based learning experience, some automatic tools are required to support the assessment of such great amounts of data. We have studied readily available analysis tools for the MediaWiki platform, that have complementary input, work modes and output. We comment our experience in two Higher Education courses, one using HistoryFlow and another using StatMediaWiki, and discuss the advantages and drawbacks of each system.
Tecnologías wiki en la docencia de Ingeniería Informática (JENUI)	Manuel Palomo-Duarte Emilio J. Rodríguez-Posada Inmaculada Medina-Bulo Noelia Sales-Montes		JENUI	Spanish	2010
Wikis en docencia: una experiencia con WikiHaskell y StatMediaWiki (SPDECE)	Manuel Palomo-Duarte Inmaculada Medina-Bulo Emilio J. Rodríguez-Posada Francisco Palomo-Lozano		SPDECE	Spanish	2010